Ja, das hier wird ein Jahresrückblick. Ich will aber nicht einfach nur den Kalender durchgehen und berichten, was bei mir 2019 alles gelaufen oder auch nicht gelaufen ist, sondern will mich auf vier Bereiche konzentrieren, die mich in diesem Jahr auf die ein oder andere Weise in besonderem Maße bewegt haben. Dabei erfahrt ihr auch den Grund, weshalb die Beiträge (wie dieser hier) auf meinem Blog in letzter Zeit eher text- als videolastig waren.
Was macht ein gutes Erklärvideo aus? In einer Metastudie werden fünf Merkmale dargestellt, die einen eindeutig positiven Effekt auf den Lernerfolg versprechen. In der Metastudie von Findeisen, Horn und Seifried [1] werden 24 Einzelstudien zusammengefasst, die den Lernerfolg von Studierenden messen.
E-Learning, Vorlesungsaufzeichnungen und Inverted Classroom – die Lehre soll immer digitaler werden. Was bedeutet der Leitmedienwechsel hin zu Onlineangeboten für die universitäre Lehre? Welche Implikationen hat die Digitalisierung der Lehre auf didaktische und technische Dimensionen der Hochschulbildung?
Hier ein kurzes Update zu meinem eigentlichen Vorhaben, der Dissertation: Ich bin ab sofort dabei, meinen Theorieteil, also die theoretischen Grundlagen meiner Arbeit zu Papier zu bringen. Nachdem ich inzwischen recht viel Literatur recherchiert habe, muss ich die zusammengetragenen Informationen nun sortieren und mit meinen Gedanken zu dem Thema in Einklang bringen. Das geschieht – […]
Das Jahr neigt sich dem Ende und es steht einiges an, was ich zu schreiben habe…
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